《优秀的绵羊》读后感
文章来源:崂山区第三实验小学一年级一班周小白爸爸 2021年01月08日 浏览量(0)
初为父母时,我们时常关注的是孩子的身体健康,譬如吃得好不好,穿得暖不暖,毕竟这些事情就能耗尽我们所有的精力。待到孩子大一点时,充满焦虑的现代父母们就开始急切的展开“鸡娃战”,从幼儿园到初高中,从校外补习到兴趣拓展。可是,很少有家长停下来思考一下,我们为什么要鸡娃?我们教育的目的是什么?教育的本质是什么?
《优秀的绵羊》是一本反思教育的书。作者威廉.德雷谢维奇是耶鲁大学有10年教职的教授,他在这本书中所谈的主要是对于哈佛,耶鲁,普林斯顿大学这些名校精英教育的反思。
可本书带给我的思考,远不止到名校大学生。
一、“不要让孩子输在起跑线上”
在一部名叫《小王子》的电影里,为准备一所精英名校的面试,小女孩的妈妈陪小女孩做了无数次面试演习。女孩很听话,但眼中充满了疲倦和不安,丝毫没有本该属于孩子的光芒。等到女孩面试时,因为考官问了女孩她没有准备的问题,女孩一下子就懵了,回答了完全跑题的答案。失落的母亲走出了面试的教室就果断的买了精英名校的学区房。接下来的这个暑假,女孩的妈妈给她做了严格的时间规划表,甚至包括孩子未来很多年的生日礼物,她的妈妈都列好了清单。女孩的妈妈为她规划好了她未来的路该怎么走,但女孩内心是迷茫的。她不知道自己为什么要如此努力,更不知道自己这样努力后,自己会成为什么样子。
这位妈妈的所作所为像极了当下焦虑的父母们,我们一心想让孩子成为优秀的人,多才多艺,成绩优异,等到成年之后去最热门的行业工作,拿着高薪,享受生活。可这样的教育方式背后,忽略了一个重要的事实,孩子真的都该这样过一生吗?
我们都希望自己的孩子可以有一个美好的未来,而几乎所有的人都认为“学习好=工作好=前途光明”,要想学习好,只有不断的逼迫自己的孩子全身心的投入到各种各样的学习中去,在这个过程当中,很少有人停下来问问孩子到底想要些什么,我们只是被我们的焦虑裹挟着不停向前,从孩子出生开始一直到他们离开我们身边。
我们平常守在孩子身边盯着他们做作业,周末穿梭在一个又一个的培训班中,学校、老师、家长、孩子都苦不堪言。
人生,真的是在起跑线上定输赢么?
二、“哈佛女孩刘亦婷”
家长们总是认为,只要我把孩子培养进了重点大学,就功成名就万事大吉了,那么真的是这样子的么?有兴趣的朋友们可以搜索一下“哈佛女孩刘亦婷”。
作者威廉.德雷谢维奇通过多年的观察访谈研究发现,对于这些进入哈佛、耶鲁、普林斯顿精英学生来讲,有一个共性,是害怕失败,哪怕是短暂的失败都会影响对自身价值的认定。
我们在孩子在身边时,总是用尽一切办法帮助孩子们一路披荆斩棘,所向无敌。但是当孩子独自一人进入大学之后,面对挫折和困难,再也没有人能帮他们抵挡和化解的时候,他们能做的,就是回避所有可能的风险,不给错误以机会。
对此,作者给出一个结论:精英教育是阻碍个人成长的一大原因。
这些精英学生在世俗的眼光里已经如此“成功”,怎么能说没有成长呢。但从更深层次而言,因为不敢犯错不愿探索害怕失败,多数精英学生并没有承担起来对应于他们身份的责任,无法完成时代赋予他们的使命。比如,那些“精致的利己主义者们”。
这样看来,我们教育的目的只是为了向名牌大学输送人才么?
三、“我们到底要什么?”
十年寒窗,一路苦读,就职名企,然后呢?这样的人生真的是自己想要的吗?在当前浮躁的教育背后,教育的真正使命往往会被遗忘。我们每个人都被推着走,没有闲暇停下来思考,这也是当前教育改革的怪圈:没有谁愿意停下来,作为改革的牺牲品,大家都害怕自己停下来就会上不了滚滚前行的车。但是,我们作为家长,除了埋头拉车奋力前行外,还应该静心抬头看路,看清孩子教育前行的道路。让自己做个明白人。
教育的首要责任是要孩子学会思考,学会思考就是养成思辨的习惯,以批判的眼光审视身边的任何事物,而不是人云亦云,随波逐流。社会能够进步正是因为有少数的善于思考,勇于创新的个体存在。如果孩子学不会独立思考,那社会进步的动能就会减弱,这也是当前填鸭式教育最大的问题。
破局是一件很难的事,我能做的就是先放下焦虑的心态关注孩子的需求与成长,她也许无法走进名校,也许无法走上人生的巅峰,但是,我希望能给我的孩子最好的教育就是:有一天走在满地都是六便士的路上,她还能抬起头来看见月亮。