为贯彻落实二十大精神，加强家校沟通，形成教育合力，金秋九月，青岛市盲校开展了“学情共商·家校面对面”系列活动，力求在家校合作共育中，找到适合每一个孩子的教育方式，促进学生的全面发展。

一、学校领导班子召开专题会议

研究制定双提升方案

学校领导班子召开专题会议，针对如何精细化管理开展了细致的筹备和研讨工作，制定学校精细化管理方案。

二、班主任会议进行

“提升家长满意度工作”部署

学校每周二召开工作例会，向班主任传达“学情共商，家校面对面”的会议精神，并部署工作任务。班主任汇总班级家校工作开展情况，陈述家长和学生遇到的困难和诉求，学生处与班主任齐商量共分享，为学生和家长解决难题，大家在相互学习中不断提高家校沟通的技巧与解决问题的能力。

三、做好《家长手册》宣传、

发放和使用管理工作

为深入贯彻落实省委省政府关于实施全环境立德树人的部署要求，市委宣传部、市教育局联合编写了《陪伴成长---青岛市中小学生家长手册》，学校发放给每位家长学习使用，这本手册可以帮助家长学会发现并解决家庭教育中存在的问题，为家庭教育指导提供了强有力的支持，这也是进一步完善家校社协同育人机制，提升家庭教育指导服务水平，增进家长对学校工作的了解，真正实现家校互信沟通。

四、学校开展新学年全员

育人导师制双选

全员育人导师制是我校为实现“给每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，推动师生之间积极、平等、和谐发展而实施的一项教育措施，作为学校德育工作的组成部分，起到了全体教师参与育人、精细化管理的重要作用。新的学年，新的开始，学校再次开展了全员育人导师制双选活动，学校通过引导教师与学生之间双向选择，为每一个学生选择适合的导师，做到每月对学生的学习、生活、身心健康等各个方面进行指导，使学生体会到学校和老师的关怀与温暖。

四、导师与学生和家长谈心谈话，

构建家校共育新格局

每个月导师主动找学生坐下来面对面聊天谈心，关心学生近期情况，同时进家访谈、学校面谈、电话、视频网络等多种方式进行家访，向家长介绍学生在校的表现情况，许多家长就孩子学习、生活方面的问题进行深入交流，探讨对策，导师们耐心细致地给予回答和建议，帮助家长消除焦虑，建立自信心。家校共育为孩子营造良好的教育条件，让每一个孩子都能健康快乐地成长。