认真聆听，快乐表达

—青岛市市南区太湖路幼儿园 小二班 袁庚砚妈妈

对于3岁的小朋友，我们的目标是引导他学会认真听别人讲话并能听懂常用语言，同时，愿意讲话并能清楚、文明地表达。在日常教育培养过程中，我们会尽量多给孩子创造倾听和交谈的机会。比如经常和孩子一起谈论他感兴趣的话题，或一起看书、讲故事。平时，我会购买许多适龄段的阅读绘本，来提升孩子的语言接受及表达能力，对于部分国外著名绘本的中文翻译我也会根据实际情况随时调整，使得绘本的表述更利于孩子聆听理解，同时我还会刻意进行故事关键内容的问答交流，鼓励孩子多听、多开口，让孩子用自己的表达方式复述对故事内容的理解。孩子三岁以后，我们对待他讲话的态度也较以前更加平等和认真，使孩子感受到被尊重，也更有聆听和表达的意愿。

自从庚庚开始幼儿园新旅程之后，每天回家我们都会跟他交流，引导他讲出幼儿园好玩的事情。如果小朋友还不能顺利的回答开放性问题，家长就可以从选择性问题入手，例如你的旁边是男生还是女生？你今天玩了滑梯还是跳绳？慢慢的庚庚就会主动和我们交流幼儿园开心的事情，更好的融入幼儿园的日常生活当中。同时，不论是看动画片、看书、还是出去游玩，我们都会找机会跟庚庚一起复盘，用孩子能理解的话和词语进行讲解。比如我们去恐龙园游玩，回来后就用家里的恐龙玩具和恐龙绘本进行对应讲解，做游戏，鼓励他自己讲故事，加深孩子对于新鲜事物和知识的理解、记忆，寓教于乐。

在日常生活中，父母应以身作则，使用文明礼貌用语，并相互监督，及时纠正，形成“向不文明表达说不”的家庭氛围，如果自己无意间出现表达问题时，会及时跟孩子说抱歉，真正做到言传身教。家庭教育的过程中，家庭成员不仅需要照顾孩子，也应适时、恰当的表达自己的喜怒哀乐，孩子也会慢慢的学会帮助他人、安慰家人。当孩子因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说，同时要耐心倾听，给予必要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来。用心陪伴孩子成长，就能更好地体会到与孩子一同长大的快乐~