教育就像一场美丽的邂逅，老师满怀责任，家长满怀信任，携手合作，相互支持。孩子看着大人的背影成长，更会跟随榜样的力量前行。为了让家校共育中的每一个个体都得到支持和成长，青岛新世纪市北学校开展了以“家校协力，营造温馨班级”为主题的全体教师会，同时进行了“解锁教师家校沟通力”的培训讲座。一场场温暖于心的教育行动，让家校共育彰显出了适宜的温度……

    学校非常重视家校协作育人工作，张少华校长积极搭建各种家校互动平台，促进家长参与学校活动及发展建设，达成教育共识，形成教育合力。每个孩子的成长是学校和家庭共同的责任，只有家校协力，营造温馨班级，才能为学生的健康成长创造良好环境。而班主任是重要的桥梁和纽带，要积极发挥老师们尤其是班主任的能量，实现有效沟通，凝聚人心，家校共育，共创学生美好明天。

    【杨顺】记得暑期培训当中有个专家举了一个非常形象的比喻，说孩子是苹果，那这棵大树的其他部分是什么呢？最终专家揭晓答案，家长是大树的根，家庭教育是树干，学校教育是树枝，社会教育是叶子。想让这棵树最终结出诱人的果子，那就缺一不可，需要上下一盘棋，共同孕育。通过这个比喻，也能看出家长和家庭教育对于一个孩子的影响是最为重要的。

    【关燕】家校合一就是鱼水关系，关系融洽，彼此扶持，受益学生。家长、学生、老师三者的关系处理好了，就是最稳定的三角形。我们学校的许多工作需要家长的参与，最大限度的发挥家长的能动性，在参与的过程当中，家长热情度很高，有了他们的支持，我们的工作锦上添花班级所有活动都是在班级群里广而告之，家长根据自己的时间、能力参与班级管理。

    【于海霞】家长们心甘情愿的为班级服务，更源于老师的公平公正一碗水端平。班里的孩子一双双眼睛看的真真切切，他们的心里也都明明白白，只有公平公正的对待每一个孩子，处理每一件突发状况，孩子们和家长们才会心服口服，才会遵守班规，执行班规。不以成绩衡量学生，结合每个人的特点发挥出他们的特长。

   【禚明丽】家校合作不是出了问题才合作，沟通应该是及时的、随时的、适时的。首先，我们与家长沟通不能只反应问题。在家校沟通中，努力做到让家长信服、信任、信赖——用过硬的专业素养让家长信服；对孩子精准的了解，让家长信任；急家长之所需，让家长信赖。不同的家长还要用不同的方法来对待，沟通的艺术性很重要，但初心就是“为了孩子成长”。

    【李艳】新的学期我也有新的想法，努力成为一个有温度、有深度的家庭教育指导者。我愿和我的孩子、家长们一起协力，营造一个温馨的班级大家庭。用满腔热忱点亮学生心灵，用温暖心房托起家长期望，用智慧与责任筑起家校沟通的坚固心桥！我们有一位专家型校长，一个有力量的团队，一群志同道合的朋友，大家一起思维碰撞，集思广益，相信定会有收获。

    【杨燕燕】学生的成长和发展，离不开我们教师的无微不至，无限关爱，无私奉献，也离不开家长的千方百计，千言万语，千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我发展， 自我完善。只有三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳功能，只有三根弦同时奏响，才能奏鸣出一个灿烂的明天。

     教育在于用心用情，家访是家校共育的一道不可或缺的桥梁。有效的家校沟通能够帮助家长深入了解学生在校的学习情况和学校的教育教学理念。同时，让老师们进一步了解学生的成长环境，为家校共育搭建坚实的桥梁。近日，市北区家庭教育讲师团小学组的王丽娜讲师给新世纪市北学校的全体教师带来了《解锁教师家校沟通力》的培训讲座。

    七彩阳光润童心，家校聚力共成长，老师们将以观念契合、相向而行的家校互动，去唤醒每一颗稚嫩的种子从生活点滴中发芽，在良性互动中生根，在爱的浸润中成长。心手相牵，温暖共育，只为每一个因新世纪市北学校而缘聚的人幸福共长！