观《做好家庭性教育,守护青春伴成长》家长讲座体会
文章来源:莱西市日庄镇中心中学焦永涵 2021年03月30日 浏览量(0)
观《做好家庭性教育,守护青春伴成长》家长讲座体会
莱西市日庄镇中心中学焦永涵
看了专家的讲座体会很深。长期以来,性教育在我国是一个禁区,经常出现“谈性色变”的局面。其实,人的性欲是一种自然属性,是正常的生理现象。弗洛伊德认为,人的精神活动的能量来源于本能,本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类,一类是生的本能,既包括性欲本能与个体生存本能。孩子青春期对爱情萌动,其实也是一种正常感情的表达。需要家长有开明的心态。家长需要对孩子进行引导与教育,教会孩子如何与异性交往,如何选择伴侣,如何承性是人的本能,性是孩子成长过程中不能回避的问题。精神分析创始人弗洛伊德认为:“性欲是每个人的体格和人格的一部分。性,是一种本能,它决定了我们的性别角色和社会角色,也是人类探触外在世界的方法之一。透过对性的认识,我们才知道自己要扮演一个怎样的人、如何建立自我的观念、如何尊重异性以及如何和别人交往。”性,是身心健康的重要基础之一,这种能量合理引导利用(合理满足和升华),可以促使人积极向上健康成长,否则这种能量将产生极大的破坏力。
性教育不只是性的教育,而且是人的教育,文明的教育。全国政协委员凌锋建议将儿童的防性侵教育纳入义务教育的课程体系;全国政协委员、吉林省主委孔令智提案制定更好的青少年艾滋病防治策略,通过学校与社交媒体开展综合全面的性教育。委员们急着提案的背后,正是目前我国 青少年性教育的缺失。青春期是儿童向成人过渡的中间阶段,是“人生历程的十字路口”,性发育的开始和完成是这一时期的最大特征。青春期孩子开始对性知识产生兴趣,对两性关系也有了较模糊的意识,性意识开始萌发。由于青少年 身体的成熟早于思想的成熟,往往会在一些问题上出现困惑或不健康的想法,且 情绪变化较为剧烈,加之社会不良现象的影响,常常会使青少年滋生不健康的性心理。若得不到正确引导,很有可能因过度好奇、热情、幻想、冲动、性欲等驱使而不能自制,甚至出现早婚早恋、荒废学业的现象,更有甚者触犯刑法。因此,家长和老师应首先树立正确的性观念,采取科学的方式引导孩子面对对于性的好奇心。
父母是孩子性教育的启蒙老师,要用 平等的心态和他们沟通和探讨,尊重他们的感受去讨论性,并且需要传递正确的价值观给孩子,告诉他们保护好身体和隐私,树立生命的价值和意义。消除孩子的困惑和不安家长可以用自身经历或身边的事例与孩子沟通,消除孩子心里的困惑和不安。真实的事例很有说服力,孩子会明白,成长到一定年龄阶段都会对异性有特别的感觉,有时会戒备,不愿接触,有时又会喜欢,很想被对方关注,这些都是正常的。
家长可以与孩子一起分析,异性身上到底有哪些区别于同性的独特之处,哪些是值得欣赏和学习的,哪些是需要避免的。这样,孩子就会明白同性、异性之间的差异,摆正与同性、异性的关系,发展与异性同学的正常友谊,在学习中相互帮助,共同提高。
引导孩子正常交往
孩子与异性交往时,家长不要如临大敌,甚至做出伤害孩子的事情,这反而是逼着孩子去恋爱,因为无法跟家长交流,只能两个人交流,倾诉痛苦。家长要引导孩子与异性正常交往,一味拒绝逃避或一味接近纠缠都是不妥的。
助孩子走出情感误区
家长要仔细观察孩子的言行举止,一旦发现有异常现象,要及早向孩子了解情况,帮助孩子走出情感误区。有些孩子对异性过度关注,而心理上又不够成熟,可能会在与异性交往中过早萌生说不清楚的情愫,陷入类似“暗恋”的烦恼之中,如果对方不予回应或直接拒绝,可能造成心灵上的伤害。这些微妙的心理变化,如果不能及时排解,肯定会影响生活与学习。家长是孩子最亲密的朋友,有责任在第一时间帮助孩子,为孩子指点迷津。需要提醒家长的是:不要用强压的方法逼迫孩子与异性断交,否则会引起孩子的逆反心理,可能弄巧成拙,事态变得更加严重。
教给孩子交往技巧和注意事项
家长可以直接教给孩子与异性同学或朋友相处时的技巧和注意事项。例如,要克服羞怯感,不要因为不自然的回避引起对方误解;要真诚坦然,做真正意义上的朋友;要注意异性之间接触时的“度”,不能毫无顾忌。如果遇到涉及异性的事情自己无法处理,一定要及时与家长交流、沟通,得到家长的支持和理解是很重要的
性教育对青少年意义是什么?为什么要进行家庭性教育,青少年正处于生理发育期,对于性有很大的好奇心,要正确引导青少年正确认识性,让性不在神秘,青少年正是孩子的青春叛逆期,容易犯错和迷茫的时期,从孩子迈向成年人的阶段,所以很有必要,要像孩子传输性教育。