一位初一孩子家长的困惑与烦恼
文章来源:青岛西海岸新区实验初级中学家长 2021年03月30日 浏览量(0)
感 谢 信
尊敬的洋洋老师:
刚刚收到您百忙中打来的电话,向我介绍孩子上周向您求助,以解决他目前面临的巨大压力。作为正处于迷茫和无助期的一位家长,除了“感谢”,似乎没有任何其他华丽的辞藻能更好地表达我此刻感动、感恩的心情,我仿佛抓到了“救命稻草”。很庆幸,他遇到了您这样负责任、有爱心的优秀老师!
您不仅在道法课堂上教会孩子们意识到青春期存在心理矛盾是正常的,遇到矛盾要积极寻求帮助,而且用实际行动证明了:孩子向您寻求帮助时,您第一时间帮孩子梳理问题,并帮他一起解决问题……不敢想象,如果他没有遇到您这样优秀而负责的老师,该会是何种情景。
为了更好地得到您的指导,先简单介绍我们的家庭情况。
我们是一个四口之家,孩子还有一个4岁的弟弟。
我和孩子爸爸都在一家央企上班。我们是大学同学,不同专业。我是公司中层,同时在中国海洋大学、中国石油大学等8所高校任硕士生导师或兼职教授。因此,跟其他妈妈相比,我在工作上投入了绝大部分精力,陪伴孩子的时间非常有限,周末我经常在开会或者在高校讲课,但我给自己的要求是每周至少一天在家陪孩子。即使陪伴孩子,也是“心不在焉”或者“烦躁焦虑”,因为我总是“身在家里,心在工作”,无时无刻不在看手机,解决工作问题。
可能是因为工作压力过大,我几年前查出了“乳腺结节”。按照医生要求,我每隔3-6个月做彩超复查,一直控制得很好,并无大碍。最近,我痔疮发作,可能需要做一个手术,住院2周时间,本周末已经跟孩子说过,孩子有点儿担心。
回首来时路,最让我内疚的是,孩子3岁生日那天(那时他刚上幼儿园第4天),我因为工作去越南出差整整1年,4岁生日那天才回到他身边。不巧,这一年,公司启动“从包头到青岛”的搬迁计划,他爸爸第一批从包头到青岛工作,所以他3岁生日到4岁生日这一整年,都是老人带着他在包头(我们当时生活在包头)度过。别的孩子上幼儿园哭1周就过去了,他哭了整整1个月。每当回忆起这些,我的眼泪就止不住——太对不住孩子了。
孩子爸爸是公司高级工程师,属于典型的技术型,善于钻研,工作之余考取了大量职业资格证书,包括注册一级建造师、注册监理工程师、注册一级造价工程师、注册咨询工程师、注册一级消防工程师、注册安全工程师、注册BIM建模师等。爸爸之所以考取这些证书,主要目的是为了给孩子做一个榜样,用实际行动影响孩子——他爸爸从孩子小学2年级开始就每天下班回来雷打不动地学习,心无旁骛。由于爸爸有这些证书,公司业务发展需要爸爸经常做项目经理,意味着经常出差在外(公司的项目全部在其他省市)。2020年3月,考虑到孩子马上初中,进入了青春期,爸爸毅然决定辞职,选择了不需要经常出差的工作。这家单位虽然是石油行业的老牌设计院,但是去了之后发现跟我们公司相比,管理和发展能力还是有较大差距,因而爸爸近段时间在考虑另外换一家单位,前提仍然是不需要出差到外地。
弟弟刚满4岁,已入幼儿园,活泼可爱。之所以工作这么忙还生二宝,主要是孩子上小学2年级开始,经常在午饭或者晚饭时边流泪边可怜兮兮地说:我们班XXX又有一个小弟弟/小妹妹了,只有我没有,我也想要一个小弟弟……为了满足孩子的愿望,考虑到孩子长大后我们逐渐变老,如果他有一个弟弟或者妹妹,这个世界上就可以有人一直关爱他。加之,他爸爸和我都有一个弟弟,我们觉得弟弟是父母送给我们最珍贵的礼物,遇到开心或者困难,都可以敞开心扉跟弟弟述说,并总是能够得到很大支持。于是,我们决定一定要给他生个小弟弟,无论付出多大代价。
弟弟出生后,独生子女10年的孩子感受到了失落。我们从一开始也比较注重孩子的心理建设,孩子也懂道理。但是,从家里的“万众瞩目”到“屈居第二”,孩子还是很不适应。直到现在,孩子14岁了,还总是跟我说:妈妈,能不能别在我面前抱弟弟,亲弟弟,我心里非常不舒服。为了照顾孩子的情绪,弟弟一般住在楼上姥姥家(我们和姥姥家一个单元),我晚上8:30左右把弟弟哄睡着了再下楼跟爸爸一起陪孩子写作业,在此之前都是爸爸一直在楼下陪着孩子学习,孩子写作业,爸爸准备各种高难度考试。
非常惭愧的是,我作为妈妈在家里情绪极其不稳定,经常烦躁。表面原因是自己工作压力太大了,更深层次的原因是作为妈妈不够成熟,没有意识到自己的情绪不稳定会给家里尤其是孩子带来多大不安全感。爸爸一直以来非常“娇惯”我,无论我如何耍性子,发脾气,爸爸从来都是“逆来顺受”,从来不与我斤斤计较,一向宽容、大度、温暖、坚定。
再介绍一下孩子的情况。
孩子小学6年,一直都是班长,同时是学校的主持人,全面发展,阳光向上,成绩也一直在前列,大部分是班级2-3名,最差一次是第10名,是学校的“名人”。
我们知道上初中后孩子就要面临大量课业负担,因此小学阶段孩子没有上过任何文化课辅导班,只是学习钢琴、画画、机器人、游泳、羽毛球、书法,我们的目标是“童年只有一次,我们要给孩子一个轻松快乐的童年”。
在孩子上初中之前,我们一直是快乐、轻松的家庭。我们利用节假日带他去看世界,去了马来西亚,也去了香港、澳门、广州、深圳、厦门、重庆、成都、南宁、柳州、桂林、梧州、北京、天津、上海等近20个城市,充满了甜蜜的回忆。孩子总是说:爸爸妈妈,谢谢你们,给了我快乐完美的童年。
我们希望他能通过努力考上清华北大,因此我经常向周围孩子考上清华北大的同事请教“育儿秘籍”,他们也都无私传授,并总是叮嘱我一句话“孩子要夸奖,不要指责;当妈妈的不能太强势,要在孩子面前示弱……”
刚上初中时,我们发现孩子第一次成绩第10名,第二次成绩第8名,就想“能上个985或者211就不错了”。
第三次考试,孩子考到了第22名;期末考试,第17名。而且,班主任因为课堂纪律原因撤销了他的班长职务。我们发现,孩子变得非常消沉,怀疑自己,不再自信,觉得在班里非常没面子。其实,我一开始是不支持他做班长的,认为上了初中就要以学习为主,当班长太浪费时间了。他总是说:妈妈,过段时间我就跟老师提出辞职。可以看出,他一方面认为当班长很有面子,另一方面他也认为当班长会占用他不少时间,他也比较矛盾。
寒假期间,孩子认识到自己学习态度不端正造成的后果是该背诵的平时没有注意背诵,数学比较弱一直在逃避做题,变得越来越弱,加之寒假陪我加班期间,孩子目睹了我和同事们经过努力把几乎没有希望的一个大项目成功拿下,觉得妈妈上班很辛苦,要像妈妈一样不懈努力,寒假期间状态整体比上学期好一些,期初考试他也取得了不错的成绩。本学期开学后,他每天回来开心地告诉我们:妈妈,期初成绩出来了,我语文第一、英语第二、数学第六、历史第一、道法第一……妈妈,这次我肯定是1号了,老师怎么还不公布排名啊,我想证明自己……由于是期初考试,学校并不要求公布排名,孩子非常失望,从那以后学习的劲头就不足了,开始“自暴自弃”了。
我们的亲子交流还算可以,他总是愿意跟我分享他的苦恼。这周末他抱着我说:妈妈,让我抱抱你。妈妈,你是不是特别希望有一个学习好的儿子?妈妈,你说我这次能考第几……我说:孩子,你是不是压力特别大?这时,他流泪了。我说:可以跟妈妈说说你的苦恼吗?是什么让你又没有信心了?他说,主要是两个方面:一方面,有几个女生总是向我书包里放皮筋儿,还有一个女生在公交车站总是跟我说话,说喜欢我……妈妈,我该怎么拒绝呢?我说:你是怎么做的?他说:请教了其他男生,我向同班另一位女生借来了皮筋儿,套在手上,示意 “哥已经有女朋友了,拒绝骚扰”。我说:我儿子这个方法很好呀!你的另一个烦恼呢?他说:周五,我在候场参加主持人比赛,突然被同学叫回去,说有同学告诉老师参与向女厕所泼墨“事件”的有我。我回到教室,一头雾水。另一个同学说:老师,你怎么把他也叫回来了?他根本没有参与此事。于是,老师说:你回去继续比赛吧。他说:我还听说,有的同学说我偷看女生上厕所……妈妈,难道我在同学眼中是这样的人吗?他们为什么总是针对我?我说:首先,妈妈知道你是一个有底线的孩子,所以无论别人怎么说,妈妈永远不会相信你会做这样的事情。同时,需要认识到,现在你们正处于青春期,同学们都不太成熟,各种表现都有,包括比较幼稚的,所以同学们说什么不要放在心里,自己没有做就是了,身正不怕影子斜。他说:那好吧!
接下来,进入关键部分:作为妈妈面临的困扰。
我现在最大的苦恼:孩子已经进入初一下学期,到了“分水岭”。眼看着大部分同学越来越重视学习,我们不由自主地焦虑起来。我们希望孩子能像我和他爸爸小时候一样,把学习当作最重要的事,对自己的人生负责,埋头苦学,将来不后悔。
但是,孩子尽管内心也希望学好,重回1号,却没有信心,学着学着就没有学习动力,出现了“想放弃”的念头。背后是他有很大的心理压力——他觉得对不起爸爸妈妈的期待。同时,他比较“欣赏”的一位女生明确“拒绝”他:你这个人,没有出彩的地方。
开学的1-2周,他学习劲头很足,说:妈妈,我必须重回1号,否则同学们都看不起我了,问问题也不愿意理我了,我要证明自己……但是,最近我发现,他明显又被动学习了。
其实,上学期期末考试他成绩不好以来,我就开始意识到教育方法失当了,看了一些书,专程跑去向一高中著名教师刘胜本老师请教,加入了他的“父母课堂群”,同时向身边孩子优秀的睿智妈妈请教,经常阅读青春期和培养孩子的书到深夜,一直在不断调整自己。总体感受,我应该首先放松,尽量不要焦虑,至少不要在孩子面前表现出焦虑;以鼓励孩子为主,尽量不批评孩子,让他建立自信,感受到妈妈爸爸就是认为他是很棒的,值得信任的;他学习的时候不要在旁边陪着他,要让他独立学习,知道学习是自己的事情。我一直以为这样做下来,他会逐渐变得强大自信。
他爸爸和我百思不得其解:这段时间我们一直注意鼓励,注意陪伴,他为什么又放弃了呢?
直到今天接到洋洋老师电话,我们才心里逐渐清晰,孩子有两方面的压力——来自家庭和学校的。家庭方面,他担心爸爸工作不稳定,担心妈妈身体出问题,讨厌爸爸妈妈总是喜欢拌嘴(其实这一直是我们夫妻的沟通方式,之前没有太注意);学校方面,他担心回不到1号,怕老师和同学给他贴上“3号”的标签,让他很没面子。
接下来,按照洋洋老师的建议,我们决定: 1、 跟孩子开诚布公地谈一下:爸爸工作是为了更好,妈妈身体不会有问题,爸爸妈妈之前的沟通方式欠妥,没有考虑对孩子的影响,以后会注意,并对因此给孩子带来的心理负担表示抱歉; 2、 这段时候多陪孩子,少陪弟弟,让孩子感受到来自父母坚定的爱,并且告诉孩子“无论遇到什么困难,我们都会坚定站在你的身后,陪你一起战胜困难,而不会跟困难一起打败你”。但是,光是做到以上2点,孩子就能振作起来,重拾阳光自信吗?
我下一步该如何调整,才能让孩子重回赛道,火力全开,直面困难,迎难而上,体验“从哪里跌倒就从哪里爬起来”的自强和自信?
再次感谢洋洋老师对孩子和我们家庭的无私帮助!
初一孩子妈妈
2021年3月29日