冬季的步伐越来越快，天气也越来越冷，这个时候，要是能喝上一杯暖暖的豆浆，那简直是太好了

一、你喝过豆浆吗？

我喝过，甜甜的，香香的。

我早上就喝的豆浆，还吃了油条。

我没喝过，我猜跟牛奶差不多。

......

孩子们兴致勃勃地说着自己的见解，看到大家对“豆浆”的饮食文化有那么浓厚的兴趣，于是我们开始了一场对“豆浆”的探索之旅。

二、豆 浆 知 多 少？

豆浆是怎么做出来的？

做豆浆需要用到哪些食材，哪些工具？

喝豆浆对我们有什么好处？

带着这些疑问，

我们和孩子一起进行了探讨，

这才知道了关于豆浆的一些小秘密......

三、豆浆是怎么做出来的？

做豆浆要准备很多很多黄色的豆子。

除了黄豆还可以用别的豆子。

把黄豆一压就能压出豆浆了。

用榨汁机榨出来的。

把豆子切碎了就可以做成豆浆了。

可以让驴拉的石磨给磨出来。

四、做豆浆需要哪些食材？

需要黄豆。

需要蜂蜜和白糖。

需要水。

我喝的豆浆里还有大枣。

五、做豆浆需要什么工具？

需要用筷子搅拌一下。

需要榨汁机。

要用杯子装豆浆。

六、喝豆浆对我们有什么好处？

喝豆浆对身体好。

能让我们的身体变得很强壮。

能让我们长得高。

喝豆浆对眼睛好。

冬天喝豆浆会很暖和。

豆浆里蛋白质多。

     通过调查与讨论，孩子们对制作豆浆的基本流程等都有了一个初步直观的了解，知道了做豆浆需要用到的食材和工具都有什么，了解了喝豆浆的诸多好处，并且还能用清晰的语言和绘画将自己的描述表达出来。

七、初 遇 黄 豆

     和黄豆的初遇，是在一个温暖的午后。大家聚坐在一起，对这位“新朋友”充满好奇。

黄豆是圆圆的。

这里还有几个扁扁的黄豆。

有的黄豆大，有的黄豆小。

有的黄豆上面还有一些黑黑的点。

那样的是坏了的。

孩子们沉浸在与黄豆相识相见的热闹氛围中，借助他们的发现，我们产生了新的问题。 

八、怎样的黄豆可以做豆浆？

大大的黄豆可以做豆浆。

上面没有黑点点的黄豆可以做豆浆。

不能用坏的豆子，用坏的豆子做豆浆会拉肚子。

 最后，孩子们商量出要用大大的、圆圆的并且浑身都是黄黄的豆子才能做豆浆。

有了结论以后，一场黄豆选拔大赛就开始了。孩子们认真仔细地挑选着、数着，不放过任何一个有瑕疵的豆子。

九、洗一洗，泡一泡

那挑完的黄豆是不是就可以打豆浆了呢？

不可以，还得洗一洗呢！

我妈妈说还得泡很久很久。

孩子们将挑选好的黄豆装在小桶里，并在干净的盘子里放上水，然后开始清洗豆子，最后把洗好的豆子泡上，接下来的时间就交给等待了。

十、豆 浆 诞 生 记

豆子的变化

 经过一上午的浸泡，黄豆都有了一些小小的变化。

老师，我发现豆子变大了。

豆子变胖了。

豆子变得软软的了。

制作豆浆

一切准备就绪，大家开始尝试制作豆浆啦！ 

历经几天，孩子们突破一道又一道“关卡”，终于制出了奶白如玉的豆浆。

不过，在品尝了豆浆的味道以后，孩子们有了新的困惑：

咦？怎么没有味道？

只有豆子的香味。

怎么跟我在家喝的不一样啊？

要放糖，把糖放进去就会变甜了。

豆浆味道淡淡的，孩子们询问过老师才知道，原来豆浆本身是没有甜味的。于是大家纷纷在自己的豆浆里加了一点点糖

味道很不错哦！

加了糖的豆浆真好喝。

我还要再喝一杯。

哎呀，我的糖放多了，太甜了！

这是我喝过最好喝的豆浆。

喝了豆浆以后，浑身暖暖的。

甜甜的豆浆驱走了冬天的寒冽，倒映在孩子们的小脸上，凝成甜甜的笑脸。大家在亲身体验中，感受到了“豆浆”文化的奇妙。

十一、未 完 待 续

做豆浆除了可以用黄豆，还可以用什么？

还有黑豆、红豆、绿豆......

用黑豆会变成黑色的豆浆吗？

那用红豆是不是就变成红色的了？

下次一起试试吧。

孩子们的奇思妙想在这一刻擦出求知的火花，也为我们的后续活动埋下了伏笔。下一次，我们就用其他豆子来尝试做美味的豆浆吧！ 一捧豆子，一份童趣。在本次活动中，孩子们体验到共同合作完成一件事的成功与喜悦，不仅收获了甜甜的豆浆，也为我们在这个冬天里留下了一份温暖的瞬间。