为进一步落实《青岛市家校社协同育人质量提升行动计划》，更好地为家长提供家长指导课程，向家长传播家庭教育理念，提高家教能力，凝聚幼儿园与家庭的教育合力，完善家校社协同育人机制，李哥庄中心幼儿园组织开展“五步教学法”家庭教育指导课程活动。

活动前，幼儿园组织班主任研讨《牵手两代 幸福路上》主题活动内容，小、中、大级部进行多次教研，共同商讨家庭教育课堂组织的形式、内容。老师们集备教研，制作课件，并结合“视频导课、问题研讨、课堂总结、作业拓展、微课巩固‘五步教学法’”做出详细的家长课程教案。

各级部针对课程内容进行教研，并展开多次试讲，为开课做好充足准备。

自立指的是自我，独立，自己的事情，自己做，不靠别人，自己完成一件事，也指自己有主见，不需要依赖别人。能够自立的人可以独立的科学的安排自己的生活，解决自己生活、学习和在社会中遇到的问题。然而，每个人在自理能力上的差异，很多都取决于童年的教养方式。那应该如何培养孩子的自理能力呢?大班级部开展了关于《培养孩子的自立能力》的家庭教育指导课。

中班级部针对家长目前关心的问题——幼儿专注力培养，对家长进行了《怎样培养一个专注的孩子》的家庭教育指导课。教师运用五步教学法授课形式，通过生动的案例分析、专家建议以及家长热烈的讨论，让家长在轻松的氛围中，了解了什么是专注力以及怎样培养孩子的专注力等问题，解决了家长的困惑，缓解了家长的焦虑。

在和家长朋友们的沟通交流中不少家长反馈幼儿饮食习惯不良的问题，比如：挑食、偏食、边吃边玩、追着喂饭、吃饭太慢等等，幼儿良好的饮食习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，而是一个长期的、循序渐进的过程，需要家园合作，共同努力，来帮助孩子们拥有一个良好健康的体魄。小班的老师们针对这个问题给家长进行了关于《培养孩子良好的饮食习惯》的家庭教育指导课。

此次家长课程活动，家长们受到诸多启发，破解了许多家庭教育难题，走出了家庭教育误区，纷纷发表教育感悟，引起教育共鸣。随后，家长们认真填写了意见反馈表，为幼儿园提出了宝贵的意见和建议。