与爱携手 家访心连心

青岛市城阳区红岛街道办事处高家幼儿园 邓雪芹

为进一步提升幼儿园教育管理服务水平，抓好各项工作落地落实，提升幼儿园办园水平及保教质量，密切幼儿园与家庭的联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，办人民满意、家长放心、孩子开心、老师舒心的幼儿园。高家幼儿园2023年9月—11月开展了“走进幼儿家庭、走近幼儿心灵”全员家访活动。要求全体教师切实把家访工作落到实处，积极与家长沟通、协调，主动为家长解难题、办实事。

一、认真筹备 多措并举

1.召开专题会议。为保证家访工作顺利进行，幼儿园召开关于提升家长满意度专题工作会议，园长邓晓峰传达了《红岛街道教育服务中心2023年教育群众满意度提升工作实施方案》的文件精神，要求全体教师要明确本次家访的内容，形式和要求，做到全员参与、全生覆盖、全程跟踪，了解家长需求，倾听家长建议。做到访后有分析，后续有追踪，确保家访工作扎实有效开展。

2.集中培训，统一思想认识。为进一步提升教师与家长交流沟通的能力，融洽家园关系，促进幼儿身心健康成长，提高群众的教育获得感与满意度。2023年4月3日，幼儿园组织全体教师开展了家访专题培训活动。培训中，邓园长就家访的意义，家访的流程及组织策略等内容进行深入讲解；对家访的访前“四备”，访中“四步”，访后“三理一回头”等进行精心细致的分析，并围绕家访工作的重要性、专业性、有效性以及家访中应注意的问题等方面作具体指导。教师们对幼儿园家访工作有了全新的认识与了解，为开展家访工作也提供了宝贵经验。

3.集体讨论，统一内容要求。为便于家访后对家访工作的统一整理、汇总工作，幼儿园就家访的内容再次进行了梳理，制定了统一的家访表格，并对家访表格的填写、家访时间、形式等做了统一的要求，有效提升了教职工在家访工作中的指导性和操作性。

三、携爱家访 家校共融

1.根据年龄段发展需求，分层确定家访重点。在家访前，幼儿园分年龄段召开年级组会议，针对各年龄段幼儿发展特点以及各班情况确定了家访的重点。小班的家访重点围绕帮助幼儿适应入园生活，减轻入园焦虑；中班的家访重点是针对幼儿生活自理能力培养、行为习惯养成，同伴交往能力提升等现状进行实地调查与交流，给出适宜的家庭指导建议；大班的家访重点针对家长关心的幼小衔接准备，从学习习惯、交往与合作能力培养等方面做交流与具体的指导。

各年龄段家访重点的明确让老师们对家访工作做更细致的准备，也让家访工作真正解决家庭的实际问题。同时，针对个体发展现状，分人确定不同家访方式、内容和参与人员。

2.本次家访活动建立了“园长以上率下、班子引领示范、班主任以身作则、教师全员参与”的家访工作机制。幼儿园园长、副园长带队入户走访。家访过程中，园领导和家长们促膝长谈，详细询问孩子在家的表现，了解孩子的生活习惯、家养方式。同时，借家访机会，向家长们传达了幼儿园的各项安全教育、卫生保健和教学要求，要求家长积极配合做好幼儿监护工作，加强家校的密切联系，为幼儿的健康成长保驾护航。

3.各班教师根据幼儿的情况，采取入户家访、邀请到园和线上约访等不同的方式进行家访。让家长了解孩子的表现，帮助家长树立科学的育儿理念，让安全教育深入到每一个家庭，更好地促进幼儿的健康全面发展，帮助家长解决实际困难。同时宣传教育方面的法律法规和政策，对大家关心的热点问题做好宣传解释工作，讲解有关幼儿安全教育的知识，督促家长教育学生增强安全防范意识。不同形式的家访中，老师们深切地感受到家长们极大的热情，以及对幼儿园工作的支持。家长们的认可和肯定，也为幼儿园的发展注入了充足能量。

四、细心记录 暖心回应

各班将家访结果进行交流分析，把家长的意见和建议及时向幼儿园反馈。根据家访情况对教育工作提出建议，共同制定促进幼儿发展的具体措施。同时，教师将持续跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，及时予以相应教育并以班为单位建立档案，建立随访工作机制，制定落实具体的行为措施，进一步提高幼儿学习能力和养成良好行为习惯。截至目前，幼儿园全体教师参加家访，共走访了91个家庭，覆盖率100%。

每一条家访的路，踩出了一首暖心的教育诗篇！高家幼儿园用实际行动将爱延伸到每一个孩子家中。通过此次家访活动，增进了老师与家长之间的情感，缩短了家校之间的距离，让爱在家校之间传递，促进了家校共育的进一步形成。高家幼儿园全体教职工将以本次活动为契机，提升家校共育水平，针对家长反馈，找准问题抓整改，合力攻坚，全力突破，办好人民满意的教育。