结合十九大精神，海逸幼儿园从娃娃抓起，积极弘扬中国传统文化。

　　在家委会家长的组织下，“小手拉大手，家园共成长”的假日亲子活动如期举行。班级中有30多组家庭积极报名参加，他们自行前往位于国信体育馆的如是夫子书院，在这里开启了孩子们的传统文化体验之旅。

　　首先，孩子们在讲师的带领下，结合课件了解了仓颉造字，懂得了仓颉将广泛的民间图画文字加以整理，创造了有系统的象形文字。他所创的文字有六类大意，一类是指代事情的字，如"上、下"，二是指形象字，如"日、月"。三是指形声字，如"江、河"，四是指会意字，如"武、信"。五是指转注字，如"老、考"。六是指假借字，如"令、长"。 指事情的文字，在上为上，在下为下。这是文字最早的起源。

　　接下来，孩子们和家长们都换上了红色的汉服。在讲师的而讲解中，仔细观察了汉服和我们现代服装的不同之处。了解到汉服中左侧的衣襟与右侧的衣襟交叉于胸前的时候，就自然形成了领口的交叉汉服是“交领右衽”，就是衣领直接与衣襟相连，衣襟在胸前相交叉，左侧的衣襟压住右侧的衣襟，在外观上表现为“y”字形，形成整体服装向右倾斜的效果。了解了服饰的特色之后，又学习了行礼的方法——正规揖礼:女子右手压左手，男子左手压右手，手藏在袖子里，举手加额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。孩子们听得特别认真、动作模仿的非常到位，仿佛一个个从汉代穿越而来的小朋友。

　　最后，孩子们亲身体验了中国四大发明之一的“活字印刷术”，钦佩于古人印刷的智慧。在好奇心的趋势下，每个孩子都亲手拓印了《游子吟》、《春晓》等朗朗上口的古诗词，在动手操作中进一步感受活字印刷术的魅力。很多孩子把自己拓印的古诗送给了妈妈，表达了对妈妈的爱。

　　本次活动，孩子们了解了仓颉造字、感受了汉代礼仪、体验了活字印刷术的魅力。随着活动的开展完全浸润在传统文化的氛围中，被中国的传统文化所折服。活动结束后，很多孩子的热情不减，他们通过搜集资料、询问爸爸妈妈们等，了解了更多的汉代礼仪，更多的传统文化。希望“传统文化代代传”的口号不仅仅是一句口号，它能在每一个小朋友的实际行动中继续传承、发扬光大。