2018年4月20日，我校为康复中心的全体家长进行了第23期家庭康复指导培训，培训主题是《听觉识别训练方法指导》。

　　本次培训继上期《听觉察知与分辨训练》的基础上，进行了连续性培训指导。旨在向家长介绍听障儿童听觉发展阶段的听觉识别，引导家长正确认识孩子的听力情况和目前所处的听觉阶段，让家长充分了解听觉识别训练的内容和方法，为促进孩子的听觉康复提供强有力的知识基础和实践经验。

　　下午一点半，家庭康复培训正式举行。学前康复的所有老师和家长参与了此次培训。培训内容共分为三大部分。第一部分是听力学理论基础知识，重点讲述听觉与听力之区别；第二部分通过教育示范（播放教学视频）的形式，介绍了老师经常采用的听觉识别训练方法。第三部分内容向家长推荐了一些可在家庭康复中使用的训练方法。

　　培训中，李雪梅老师运用示范、举例相结合的方式，让家长们了解了听觉发展的四个阶段，掌握了听觉识别训练的内容和方法。尤其是在家庭康复如何做方面，为家长们进行了细致耐心的讲解和指导。

　　李老师通过很多教学实例和浅显的语言，让家长了解了听觉训练的科学性，也学习到了简单实用的家庭康复方法，此次家庭康复培训取得圆满成功。

　　语言康复的前提是良好的听觉能力，只有“听得明白”，才能“说得清楚”。我们将会让每一个家长逐步掌握家庭康复的方法，通过家长配合、通过家校合作促进每一个孩子的成长。