本学期，青岛第五十九中学在家长委员会和家长学校工作上持续努力，不断创新通过家访活动月，学校大课堂讲座、家庭治疗等工作，让这项工作再上台阶。

　　做好家风教育，家委会和家长学校开展一些列扎实工作。

　　（图片说明：学校召开学校家长委员会）

　　学校非常重视家长委员会的建设和作用发挥，制定了《青岛第五十九中学三级家长委员会组成人员推荐选举办法》，选出了家长委员会主任、副主任、常委和秘书长；加强制度建设和机制建设特别是制订组织章程、选举办法、财务处理办法、组织运作办法等；根据实际运作需要，召开家长代表大会和常务委员会；建立家校议事机制。学校每个班级都在班主任协助下由家长推选出本班家长代表，参加家长代表大会。每学年第一次家长代表大会于开学后一个月内由学校协助召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。

　　本学期学校积极开展家委会活动，认真落实家委会驻校办公制度，每周都安排校家委会成员和班级家委会成员联合驻校办公。驻校家长主要参与学校安全值班、进班听课，课间操巡查、陪餐、检查食堂、心理咨询、巡视午休等学校常规活动，并对驻校办公情况及时向学校反馈。家长们对学校常规工作非常认可并给予高度评价；家长们的积极参与也对学校各方面工作起到了积极地促进作用。家长参与驻校办公热情很高，且每次驻校都会利用微信家长群宣传学校的各项活动，并动员家委会成员积极参与了市南区教育品牌创建活动，起到了很好的示范作用。

　　学校网站中设置了家长学校专栏，作为家长委员会的工作之地。设立校长信箱、驾校直通车和“家委会主任信箱”，定期听取家长委员会工作意见和建议。

　　

　　（学校家长委员会研讨新新学期家校合作工作。）

　　开展青岛第五十九中学家访活动月

　　为了进一步加强家校联系、师生联系，共促学生成长，开展家访活动月活动。活动建立学校家访活动月领导小组，以“践行师德、携手育人”为工作主题。活动以班主任为主，任课教师全面参与，覆盖每个学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

　　通过家访活动，面向全体学生，家庭采用实地家访、互联网、电话等形式进行。在开展活动期间，要求教师注意出行安全。落实家访内容，做到“六必进”；讲求实效，做到“六知道”；严明纪律，做到“六不准”；突出重点，做到“六回访”。学校领导也参与到家访活动中来。

（图片说明：青岛第五十九中学王卫校长参与家访活动月活动与家长亲切交谈。）

　　学校9位中层以上干部分别包干4-5个班级落逐个落实开放家访工作，班主任将全班学生按不同的情况分成三个小组分别以入户家访、家长约谈、电话网络交流进行家访工作，班主任同时将干部和各任课教师家访名单分工提交分管干部商榷后交各任课老师根据分工各自开展家访活动。

　　通过组织开展好家访月活动，搭建与家长广泛交流深入了解的平台，帮助家长了解学校教育教学工作常态和亮点，见证学生校园生活和成长面貌，针对实际参与民主管理，提出意见建议，切实服务学生成长。

　　10月23日家访率达到60%。11月3日前参与率和学生覆盖率达到100%，全面完成家访工作。

　　家长工作畅通渠道、广泛参与。

　　心理咨询室主动承担了大量的家长及家庭咨询的工作，学校心理专职老师每学期都会接待大量的来访家长。有时候，一天能接待4批家长，问题复杂。有个别孩子的家长多次到校咨询，还有的需要老师上门去见孩子。还有不少的家长主动找上门，找学校心理老师请教孩子的教育问题。学校都给予家长很好的帮助。

　　针对家长的家庭教育大讲堂活动。

　　为了更好的传播家教理念，在开学之初的家长会上。心理咨询室为了家长们做了讲座，给家长讲孩子初中三年可能出现的问题，以及学校的应对与家长的注意事项。在这次讲座中，还对家长的教育困惑进行了调查，这会有利于以后的家长学校工作，让教育活动更有针对性。

　　

　　     2017年12月15日星期五下午2:00到4:00举行青岛第五十九中学家长学校大讲堂活动。这次活动是青岛市妇联家庭教育中心组织的家庭教育普及进校园活动之一。青岛理工大学心理健康教育中心主任，青岛市家庭教育指导中心首席专家、青岛市家庭教育研究会理事刘启辉教授为大家带来学习心理培训《你不知道的好成绩背后》。近260位家长爸爸妈妈有幸现场聆听了这场有温度的讲座。刘教授成功帮助众多处于青春期的少年学生成功摆脱心理问题的困扰，有的从厌学到爱学，有的从学渣到学霸，有的亲子关系从决裂到和谐，引发大家对心理健康的重视。尤其是，我们创新了活动方式，通过千聊直播向全体家长同步直播这场讲座。大约1500多人次通过网络收听了讲座。

　　

　　     期中考试之后的家长会，通过广播，给全体初一初二的家长进行了《如何看待孩子考试成绩》的讲座。

　　（班主任杨昆老师在家长会上给家长讲课）

　　坚持一个家长沙龙活动。本学期，家长沙龙活动继续。沙龙活动，进行四次，家长自愿参加。本学期家长沙龙活动主要面向初一初二年级家长。本学期的家长沙龙活动以如何与青春期孩子沟通为主题，进行了大量的活动。通过家长沙龙工作，让部分家长受到了深度的教育和学习。家长们也表示收获颇多。

　   我们本学期还组织组织了关于手机的德育教育活动，“放下手机，让爱回归生活的轨迹”。征集家长的口号和倡议。

　　特殊学生和特殊家庭的工作。

　　本学期，新生入学后，在上课的过程中，我发现这一届学生特殊学生比较多。开学之初就和相关班主任一起合作，约见了部分家长。通过主动的工作，让家长们可以更清楚的理解孩子问题，协助班主任解决管理问题。

　　在初一同学刘某的问题中，与学校领导一起约见了家长，并且一起讨论，形成了解决方案。并在后来的工作中，积极配合与刘德军老师一起承担起了该同学的教育工作，也取得了一定的效果。

　　总之本学期，我们在家校合作方面做了大量的工作，未来的，我们还将继续努力，创新工作方法，深化工作内容，为实现教育的不断进步而努力。