青春恰自来
文章来源:崂山三中2016级7班冷芷冰妈妈 董蕴 2019年07月01日 浏览量(0)
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
这首清 袁枚的诗《苔》,一夜之间传送中华大地。是诗的美经由大山里的孩子唱出,还是经由梁俊老师的支教过程的一种投入而深入到我们的内心?!已经不那么重要了。而小小的诗词内涵的能量,力量瞬间入到了身体,毋庸置疑的。
伴随着芷冰一年半的初中生活,自己作为一位母亲,义不容辞的陪伴和引导教育也使得自己一直的人生特别有意义。尽管每天围着厨房转,尽管身边没有工作意义上的伙伴,可读书、写字、抚琴,学习从未间断,就是可以与孩子一同成长在路上,而不虚度。
有了芷冰,才让我有了好多的动力学习,开过青岛很早很早的童书馆,请过教授讲过家庭教育,与国内、台湾、香港等地专家探讨学习儿童文学,而后俯下身来回归家庭,主演—家庭主妇!做回孩子真正,真实的母亲。芷冰的成长亦是我成长的映照,一幕幕的情境,故事都在路上……
从上学开始,我就跟芷冰说过,你的学习,妈妈的水准就是陪着你,五年级以上的作业,妈妈就跟不上了,全凭你自己。到现在,作为妈妈的我,印象中没有替她解过题,倒是有读过题的经历,而几次读题没出三遍,这个孩子就会了!那会儿就给她注了一个信儿:你的智慧过人,早晚有一天会成为佼佼者!可整个小学,她的成绩都不是佼佼者的行列,就像她年前的交流—妈妈,我小学,不写作业,不愿意上学,成绩很差….我说:哪有这么多差呀!我从来都相信咱的芷冰是“厚积薄发”的孩子,现在已经初露端倪,你要成为真正你的模样了!孩子开心,当妈的更是从内心的喜欢呐。许是这样的一个信念,让孩子相信自己迟早都会成为优秀的自己,现在的学习和生活明显的是积极向上,富有朝气的。
教育从来都不是一个人的事,我查过《说文解字》:教,上所施下所效也;育,养子使作善也。在上位的施教,在下位的仿效行为,教导启发,使明白道理。我也常常思考,到底什么样的教育是最恰当的教育,最适合自己孩子的教育!“德”---在阅读过《女德》之后,我明白了女子的教育是更重要的教育,承上启下,有德是本。芷冰的成长是让我还没回过神就飞速长起来的,她可以做到,晚上十点之前休息,早上三点起床学习,并带领几位同学也用这样的方法学习,并取得很好的学习效果。搞得我都不好意思晚起床,早早起来做饭,锻炼,开启每一个阳光的日子。而在一次老师的家访中,我更加清晰“教育”—上施下效的含义,孩子有时候会因为一些小的情绪,而影响了前进的动力(这恰恰如同我中学时的变化),而在老师的访谈中,芷冰表达的是妈妈面对做的不好的时候可以积极的反思,让自己很舒服。而老师及时的提醒:这样是很舒服,但是自己又可以做些什么呢?(好智慧的一问!把芷冰和我都带入了更进一步的思考和行动中!)
提对的问题和提对了问题是有不同的效果的。有本书里写道:孩子从来不会好好听长辈的话,但他们从来不会忘记模仿他们。还是回到了教育,教育从来就是我们与孩子一起的事情,而以我们为主。去年班级要做公益活动,芷冰在班里领命义卖报纸。她积极的找到记者团的团长,在全部都征订结束的时候,又订上了义卖的百份,整个过程,对她的触动很大,她勇敢的接任务并成功的高于几倍的价格卖出,班级捐款额远远高于了实际款项,后来天黑,她磨叽着要回家学习。我并没有再要求她一同去养老院,而支持她回家,最后另选了同学完成了把善款送去的尾声!通常应该要求孩子完美这个活动是不是更好呢!是的,我不能。我感受到这个孩子已经全力以赴,而此时需要一种承接,接得住她弱下来的时候,而又肯定她所有的付出!这在后面她的回顾里,体现最精彩的就是她自己担当了这件事,并超越了以前的唯唯诺诺的自己。很多时候,我们---成人,做了很多为我们自己的事情,而看到孩子,载得住他们的时候却没有。这是我在孩子初中前阶段很深刻的领悟。
都说青春期的孩子不好管理,我却感觉恰是最好的教育时期,教育从来都不是我来训导孩子,而是我做了什么可以成为你的基石,你的承载。所以,我们和孩子的冲突越来越少,而孩子的积极乐观进步正是她最好的写照。反而彼此在一些问题上,到会说:嗨!注意你老妈到了更年期啦!或是:嘿!青春期的孩子不能惹哦!彼此乐开花成了最温馨的生活印迹!
做一件对世界最美丽的事情,当年花婆婆方素珍老师的寄语,正如每一天我们自己的行为,正如我们对孩子的教育,都何尝不是一件最有意义的事情!