说实话有点惭愧，在教育孩子方面，我们有着些许经验不足，从孩子出生到现在，大大小小也看了很多育儿方面的书籍，知道培养孩子永远没有捷径，也没有可以完全复制的经验。我一直在想，我们是不是一个合格的家长，或者我们有没有做到一个合格家长应该做到的呢?上小学的这四年，我也是跟孩子一起摸索着、错愕意外着成长的。作为一位9岁孩子的母亲，一位四年级学生的家长，我肯定不是有经验的，我的孩子也不是最优秀的，但是我还是想来聊一聊这么多年来的一点点育儿心得。

一、尽量调动孩子的学习热情和学习积极性

对于小孩子来说，我觉得这点非常重要。想让孩子在学习上保持专注，必须要使孩子所学的东西对她产生足够的吸引力。如果老师课堂教学的内容不能引起孩子的兴趣，哪来的学习热情和积极性。所以在一些教学知识方面，他在预习时碰到的些许问题，我们并不会给他完整解答，当然他哥哥有的问题也忘了，所以他只能带着问题在课上解决，后来老师说上课特别专心，课上效率高，这一点他哥哥在低年级时候也是这样的，所以都会学的很轻松。之前还看过教育思路说过，要让孩子跟着老师的教学进度来，不要抢跑，要让孩子学会倾听。我觉得非常正确，否则孩子的求知欲望、主动学习能力就真的丧失了，短视行为会因小失大，后果很严重。

二、养成良好的学习习惯

都说低年级是养成良好的学习习惯的关键时期，如果这个阶段疏忽了，以后学习就比较吃力。确实如此，这个时候给孩子立好规矩非常必要。通过一年级的磨合调整，回家要先写作业再玩；写作业时要专心、细心，做好了要仔细检查等等，这些观念已经在孩子脑海里根深蒂固了，她也习惯了。孩子有点小完美主义，刚开始的时候，一写字我就要崩溃。她写一个字就要描好几次，往往一次作业下来，要花费好长时间。在家的时候，我们看到他在描，就会制止，后来指关节小肌肉的力量起来了，这种行为就基本没有了。同时，尽量培养孩子独立自主的学习习惯。其实也是我们工作忙，往往回家时候，他的作业也就写完了，现在年级高了，也有校内托管了，我们就和他沟通尽可能在校内完成作业，回家吃吃饭练练琴之类的就好。

三、培养孩子的兴趣

很小的时候开始，孩子就特别喜欢阅读、绘画。从最早的布书，到各种各样的绘本、到现在大部头的童话书，她都看得津津有味，也会跟着画一些图案，她知道书本里面是个非常神奇的世界：有许多好看的故事、有许多她喜欢人物、还有许多她一直想弄懂的知识。小时候看着哥哥学绘画，他也会跟着要去，同时吸收专业知识很快，后期自己要求进行分类的选择，这其中我们都没掺杂什么观点，积极发挥孩子自己的主观能动性。还有舞蹈同样也是他自己的选择，甚至中途有段时间因为课时安排，我们大人都想放弃了，孩子还是根据自己的喜好，进行了下一阶段的选择，同时也协调好了上课时间的安排，这其中，他也学到了什么叫有的放矢。

四、关注孩子的身心健康

孩子每天回来，我都要问问她，今天过得怎么样。她都很乐意与我分享她一天的感受，难能可贵的是：不管是好的还是坏的消息，她都愿意与我说，我也很珍惜她对我的这份信任。所以每当她给我讲她的经历的时候，我都会很认真地去倾听。我觉得，孩子已经在上小学了，对他们来说，也开始进入了小社会了，开始了人与人的接触。在与同学的相处和学习中，总难免会遇到这样那样的问题，同样使他们感到困惑，他们也同样需要得到及时的心理疏导。所以，作为家长，不光要关心孩子的身体健康，更要重视孩子的心理健康。因为现在

孩子接触的世界观价值观的东西，潜移默化的东西很多，而且有的是他们年龄还不该接触到的，怎样正确的引导和排解，这是摆在我们面前不得不面对的问题。从小养成这种互通有无的习惯，可能对之后青春期以及长大之后，希望这种沟通环境能让他们在家也能及时说出一些潜在风险吧。

育儿的道路还很长，让我们和孩子共同成长，多一分耐心， 多一分宽容，多一分鼓励，这条长长的路，我会陪着她，一起走！