随着信息技术的发展，日常生活更加便捷，动动手指就能点外卖、叫网约车、挂号、视频通话。然而，许多对于青少年来说驾轻就熟的操作，对老年人却是一道难以跨越的“数字鸿沟”。为更好地解决“银龄”一族使用智能手机中遇到的问题，让老年朋友紧跟时代步伐，寒假中，我校鼓励师生、家长共同参与“e路同行 数字反哺”市南行动，指导身边的银龄一族学习运用智能技术解决日常生活中的实际困难，如手机APP应用、电脑操作、家电使用等。让学生和学校在弥合老年数字鸿沟中发挥作用，通过小手拉大手，大手再牵起祖辈的手，带动全家人融入数字化时代，更逐渐形成一种“你养我小，我养你老”的良好家风。

双胞胎兄弟的“新年礼物”

青岛金门路小学 五年级1班 赵梓旭、赵梓光

“老吾老，以及人之老。”谁都有变老的那一天，可是如何关爱爷爷奶奶呢？我的理解是要想爷爷奶奶之所想，替爷爷奶奶做，我们力所能及的事情。

今年过年，我和哥哥陪爷爷奶奶在家看北京电视台的《春节联欢晚会》，里面有一个小品是讲老人被骗的故事。老人为了祖国建设信听了骗子的谣言，要转10万块钱给骗子，给火箭加油，没有钱火箭就飞不起来了。我和哥哥笑的都直不起身子来了，可是爷爷奶奶却看得很认真。最后小品结束，主持人说，希望大家，特别是老人下载一个国家反诈中心的防诈骗APP。我偷偷瞄了一眼爷爷。他从桌子上拿起手机，很缓慢的解开手机锁，左滑了一下，右滑了一下，还皱了皱眉头，轻轻叹了口气，又把手机放下了。

我知道爷爷和奶奶的手机是爸爸给买的，爸爸提前把爷爷奶奶需要的APP都给下载好了。看到这里，我悄悄把哥哥叫到一边，把刚才情形讲给他听。哥哥说：“弟弟，咱大年初一那天，收了爷爷奶奶红包，咱也给爷爷奶奶准备个礼物吧。”哥哥笑了笑，作为双胞胎兄弟的我怎么能不知道哥哥在想什么呢？于是我俩一拍即合，打算初一来实现这个大计划。

初一那天，我们照例给爷爷奶奶磕头，拿了红包。然后我和爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，我和哥哥也要送您们一份礼物。”爷爷一惊讶，紧接着哥哥说：“我们教爷爷奶奶怎么下载那天小品说的那个反诈骗APP，告诉您怎么用。”爷爷欣慰地笑起来，一下子从椅子上站起来，进屋拿他和奶奶的手机，开心的笑声从客厅进到卧室，又从卧室传到客厅。一头银发的爷爷，高兴得呀，真像一个孩子。

于是，我和哥哥1对1的负责爷爷奶奶，从如何下载，如何使用开始一点一点教。爷爷和奶奶学得很认真。那时候，我就充分感受到什么叫“活到老，学到老”了。看爷爷和奶奶一遍又一遍努力学习尝试的样子，我看到了我们要学习的榜样。

这就是我们家的数字反哺小故事，故事虽小但是意义却大！爷爷奶奶虽然岁数大了，但是他们也有享受科技变化给生活带来便利的权利，妈妈说爷爷奶奶的开心不仅仅是手机上有了他们想要的反诈骗APP，更重要的是爷爷奶奶感受到了儿孙对他们的爱，我们通过这一份“新年礼物”促进了家庭的和谐和关爱。看到他们舒心的笑容，我和哥哥开心极了。所以作为晚辈就应该责无旁贷协助帮助爷爷奶奶们，将关爱一直传递下去，将孝亲的优良传统一直传承下去！

我教姥姥“买菜”

青岛金门路小学 五年级2班 王乙氻

今年过年前，因为姥姥新冠阳性刚刚痊愈，身体还需要恢复，出门买菜不是很方便。我和妈妈商量后，决定教姥姥在网上“买菜”。

说干就干，第二天我和妈妈来到了姥姥家，妈妈在姥姥的手机上安装了淘宝APP，绑定好银行卡。妈妈说:“剩下的任务就交给你啦。”     

好嘞，我这个小老师要上岗了。“姥姥，你先点一下这个淘宝的APP，打开淘宝的首页。”我开始讲课了，“然后呢，在页面上有一个淘菜菜的图标，你再点一下，……”当我一股脑地讲完操作流程后，姥姥一脸茫然地看着我说:“哎呀，乐乐，你讲的太快了，我听不懂。你讲慢一点，一步一步来。”我心里一急，刚想说:“你真笨，这么简单都学不会。”我转念想起了妈妈的话：“姥姥年纪大了，眼神也不好，你这个小老师要有耐心哦。”于是，我调整了一下情绪，说:“姥姥没关系，我们慢慢来，多练习几次就可以了。”

我又苦口婆心地讲了几遍操作方法和步骤，姥姥听得可认真了，还时不时地用笔做记录。刚开始学很难，姥姥好像一个天真的小孩，又是问这个，又是问那个，弄得我焦头烂额，姥姥的额头上也有了汗珠。姥姥第一次尝试在网上买菜总是有点手忙脚乱，我在旁边一直鼓励她。在我们的共同努力下，过了不久姥姥已经能够初步掌握搜索蔬菜和付款方法了。

第二天，姥姥打来电话，高兴地说:“乐乐呀，在网上买菜真的很方便，而且网上的菜也很便宜，真的要好谢谢你这个小老师啊。”我高兴地:“不用客气，姥姥你真棒，一下子就学会了。”我兴奋地和妈妈击了一下掌，说：“教姥姥‘买菜’真是别有趣味啊，任务完成。”