东东的妈妈爱干净，总是把家里收拾得很整洁。可东东却是个邋遢大王，身上的衣服总是脏兮兮的，饭前便后也习惯性地忘记洗手。

妈妈希望东东变得讲卫生一点儿，但是东东对于一些生活方面的小细节往往不是很在意，即使现在已经上三年级了，依然没有改掉不讲卫生的坏习惯。所以，只有当每次妈妈在东东耳边唠叨“怎么又不去洗手”“怎么又不换衣服” 时，他才会吐吐舌头，然后不紧不慢地去洗手、换衣服。

这天吃午饭时， 东东上完厕所没有立刻洗手，回到餐桌后直接伸手去抓盘子里的鸡腿，正巧被妈妈看见。就像看见苍蝇掉进汤里一样，妈妈高声尖叫道：“我告诉过你多少次了，上完厕所一定要洗手， 吃饭前一定要洗手！怎么什么都记不住，你是没长脑子吗？ 讲了一遍又一遍，怎么就是不听呢……”

妈妈的一通喊把东东吓了一跳，他快速地缩回刚刚伸向盘子的手，像做了很大的错事一般，低着头去洗手了。

在现实生活中，很多父母都像东东妈妈一样，经历多次失望后会对孩子发出这样的怨言：“什么都记不住，你是没长脑子吗？”其实，这样的批评很难对孩子起到正面的教育作用，而且这句话里包含着很明显的失望情绪，这种不良情绪会直接传递给孩子。久而久之，孩子非但不会改掉自己的坏习惯，还会从心底认为“我确实是没长脑子”而放弃做进一步改进的努力。

父母应该明白， 只靠责骂或者侮辱很难使孩子改变不好的行为，不如向孩子讲明道理，告诉他错误的行为会产生怎样的不良后果，这样效果会好得多。例如，当东东再次忘记洗手时，妈妈可以这样说： “饭前便后要洗手，这不是老师早就教过的吗？ 不洗手的话，会有很多细菌从口中钻到肚子里面去的，那样你就会生病了。”向孩子讲明道理，告诉他不讲卫生的坏处，孩子就会意识到自己不洗手的习惯是不对的，是需要改正的。

幼小的孩子犯错时， 父母带有贬低色彩的责备和批评往往听起来尖酸刻薄，这样的语言会使孩子的自尊心受到伤害。如果父母在说这些话时， 还伴随着瞪圆的双目和尖厉的叫喊，那么这些表情、动作会构成强烈的刺激，使孩子终身难忘。因此，做父母的要懂得赏识自己的孩子，多用正面、积极、赞赏的语言与之沟通， 这是促使孩子将自身的能力发展到极限的最好方法，也是提升自我认知、走向成功的有效途径。

值得注意的是，父母在批评孩子的坏习惯时，一方面要及时、明确地指出来，哪里做得不对了，应该怎样改正，不要絮絮叨叨地说些与此事无关的话，更不宜随意贬低、斥责孩子；另一方面，不要单纯地批评孩子，要把指出错误的过程变成向孩子讲道理的过程， 只有明白坏习惯的危害，孩子才会积极主动地改正。