对于学生来说，适当的督促也是必不可少的。他们自制力不强，容易受网络的诱惑，这就需要我们常常与孩子进行沟通，了解他的变化和需要，精准施策。但是很多时候家长并不知道怎么样和孩子沟通，督促他们，他们会反抗、叛逆，不听家长的督促，这就说明家长的督促是起到了反作用，也说明家长督促的方式和方法是有问题的，需要家长调整自身的做法。对于不善言辞的中国父母来说，书信是一个很好的方式。学校常常提供这样的机会，让孩子通过书信同父母交谈。你会发现，当你开通了与孩子沟通的桥梁，孩子就会自然而然地向你道出他心中的想法。

我小时候因家庭贫困而辍学打工，条件十分艰苦，现在，我常对孩子讲述当时的生活条件:破旧的教室，昏暗的灯光，家长对教育的不重视。通过和孩子们聊这些，让孩子们深深懂得了学习是成功可走的唯一捷径。他们也很乐意向我敞开心扉，聊聊他们的想法。“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”今天如此舒适的生活条件来之不易，更要倍加珍惜。

我们的家庭，遵从“人人平等”的原则，我并没有随波逐流的用物质去鼓励孩子，我认为那样会让孩子形成“我做家务就是为了物质奖励，这不是我的义务”的错误认识。每当孩子自觉做家务时，我会对孩子说“咱们的家因为你的劳动又变得干净整洁了！”这样做充分赋予了孩子责任感，让孩子真正成为家的主人，利于培养他们自觉承担集体事务的能力。

自立也是成长路上的必修课，我会鼓励孩子自己的事情自己做，只有付出过劳动，才知道珍惜劳动成果。

“冰冻三尺，非一日之寒。”对于许多事情，我的孩子总是三分钟热度。当我发现孩子无法坚持时，我会陪同孩子一起做这件事，即使在我能力范围之外，我也会尽力去陪伴。

学校给予了孩子优质的教育，我们不要因为家庭教育的缺失而毁掉一个潜能无限的孩子。现今，学校也成立了家委会，助力家校互通，共同为孩子的健康成长保驾护航。

最后，我想说：“成为更优秀的自己，我与孩子，一起在努力。”