以爱之名，滋养成长

平度市实验幼儿园小五班王一辰妈妈

孩子从呱呱坠地到蹒跚学步，再到幼儿园小学中学乃至大学，教育贯彻于成长的每一阶段。家庭是孩子接受教育

的第一场所，父母是孩子的第一任老师，对此，我深感养育之责任重大。初为人母，在孩子成长的过程中我不断摸索、不断学习、不断总结。从我的观察看，他是一个善于表达、遵规守矩、理解能力强的小朋友。对于他的成长，以下几点是我坚持的教育原则和育儿体会。

首先是高质量的陪伴。从孩子很小还不会看书开始，我们就买了一套套的故事书，不厌其烦的专心致志地读给他听，发现每次他都似懂非懂地认真在听。找到他这个兴趣点后，我们每天都会抽出时间给他讲故事听，直到现在每天的阅读还是必不可少的亲子环节。阅读的故事书里包含了安全教育、生活习惯、朋友交往等等，就在这些故事的熏陶之下，培养孩子良好的生活习惯并不太费力。对于孩子来说，耐心、爱笑、带给他阳光正能量的父母是他心灵强大的依靠。从王一辰上幼儿园开始，工作日我们至少一人全身心陪他3小时，睡前我们和他会相互分享一天的经历，让他了解我们的辛苦与欢乐，会回忆他记忆深刻的出游经历，让他再次重温幸福时光。在这样高质量的陪伴下，他的表达欲

得到了完全的开发。同时，在老师的教导和与同伴的玩耍中孩子的表达能力得到了进一步的提升。

其次是朋友般的尊重。我们跟他相处，不单单作为父母告诉他我们的经验，同时我们也是朋友在交流。把自己当

成孩子，向他请教、找他帮忙。三、四岁的他是"十万个为什么"，问的一些问题在我们看来有些无厘头，有些显而易见。面对一天成百上千次"妈妈……为什么……什么是……"，我总是高速运转头脑想出个解释，或者告诉他"我也不知道，我们得查查"。在他的心里，我不是全能的，我也会经常向他发问，他会主动思考给我一个答案。一来二去，一问一答中他的思维能力得到了很好的锻炼，他能从给我"解惑"中获得满足感。他的语言发展是快，但动手能力偏弱，我们依然还是不放过让他帮忙做家务的机会。除了收拾玩具、书籍外，我们经常会让他帮忙跑腿或擦擦浮灰等，这种被需要的肯定感让他时常来一句"我能干吧？"。

再是足够的运动量。在家长会中，老师分享自己与孩子骑自行车的亲子活动，让我深受启发。男孩子的精力是无穷无尽的，运动不仅能促进身体发育，也能使孩子快速入睡。所以我每天让孩子做足够的运动来释放精力。一是注重每天幼儿园课后的户外。二是安排周末或假期的大户外。幼儿园的时光是孩子最快乐的时光，没有压力，没有烦恼，我们尽可能多地安排了爬山、逛公园、博物馆等周末活动以及假期的远途旅行。也许长大后他会忘记这些景点，但是出游的兴奋和欢乐已经留在了他的记忆中，同时有机会让他知道了更多的词汇，吸收了更多的知识，培养了他爱祖国、爱家乡、爱生活的情感。大户外的运动量让他晚上讲完故事后，能很快自主入睡，对于他的规律作息、生长发育也大有裨益。

最后是坚持家园共育。老师和家长，是教育链上不可或缺的元素，应紧紧地靠拢在一起。参加幼儿园的第一次家长入园活动时，我被孩子在园内的作为微微震撼到了。看到他在活动中主动与其他小朋友配合玩游戏，去帮助别人，那么有独立性和主动性，我这才发现，其实我对他的了解并不全面。我也发现孩子成长过程中家长的力量尤其重要。在亲子户外实践活动中，秋天我和一辰一同亲近自然，体验丰收的乐趣，回家我同孩子一块将采摘的果实制作蔬菜娃娃，让孩子在亲身体验中懂得劳动是一件光荣而快乐的事情；冬天，我和一辰把制作的手工爱心卡片送给外卖员叔叔，了解他们不畏严寒穿梭在城市大街小巷的辛苦。孩子是种子，家庭是土壤，学校是阳光雨露，老师是辛勤的园丁。各色各样的种子，静待花开。

"教"要因人而异，"育"要一人一策。教育不是一蹴而就的事情，需要我们家长点滴灌溉、长期积累坚持。只有家园教育形成合力，才能更好地促进孩子健康成长。作为家长，在教育孩子的道路上我们是第一责任人，任重而道远。希望我们的孩子都成长为正直、勤奋、自信、乐观的人，能在追逐梦想的道路上展翅高飞。