莱西市河头店镇东大寨小学

 “五域”协同推进 打造绿色教育生态

今年以来，为全面推进落实山东省教育厅印发的《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》以及青岛市《关于推进全环境立德树人 加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的工作要求，东大寨小学积极努力协调调动政府、社会、家庭、学校和网络多方资源，推动家校社协同育人，打造学校、家庭、社会、网络、和心理健康全环境、全方位、全场域的绿色教育生态；强化问题导向、目标导向的工作理念，围绕为谁培养人 、培养什么人、怎样培养人的中心问题，下定六方面功夫，从“坚定理想信念、增长知识见识、厚植爱国主义情怀、培养奋斗精神、加强品德修养、增强综合素质”着手，坚持五育融合并举，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

统筹育人资源，汇聚育人合力，补齐社会和家庭教育短板，打造家校社全环境育人的大融通格局。

搜求整合利用育人资源，构筑全环境立德树人新格局

东大寨小学争取莱西市河头店镇政府、河头店镇教育党总支、各村庄社区全力支持，向社会搜求教育资源，筛选对学生人生有益的专题课进校园、进课堂，并借机打造校园特色，构建起开环整合的全员育人体系，既教书又育人，真正实现全员参与、全程指导、全方位育人。

以本学期为例，东大寨小学联合文泰青岛校友会慈善友助委员会，每个月的第三周的周四到校开展支教活动，目前，共进行支教活动二十余次，带来优质课程二百余节次，全校学生受惠。

开展“家长小课堂”即家长进课堂讲授安全知识、行业知识、革命故事等内容。

邀请青岛市少年宫送教下乡，带来无人机航模课程、美术课程等优质课程若干节次；邀请青岛德国总督讲

提升家庭教育指导能力，推进家长学校建设，促进学校和家庭的横向联动。

东大寨小学在家庭教育指导当中，着力引导家长形成正确科学的教养观，提升科学教养能力，摒弃错误的、不科学的家庭教育方式，以事实和案例彻底转变重智轻德、重知识轻文化、重学业轻素养、重学历轻能力、重分数轻习惯和价值观养成等不当的观念。通过各种家校联动活动，积极建设书香家庭、学习型家庭，开展积极的亲子活动，开展家庭教育课程。

开展多种形式亲子活动，在亲子共同成长的过程中，形成全民终身学习的文化氛围。

家庭教育指导入户，一生一策提升家庭教育能力。本学期，由校长牵头，带领全体中层及本班班主任，筛选重点学生，走进社区，走进家庭，家庭教育指导入户，家校社“零距离”沟通，凝聚家校社合力，提高教育实效。

通过线上线下多种方式开展家庭教育讲座。讲座内容涉及到建立良好亲子关系、解决孩子情绪问题、如何与拖拉的孩子斗智斗勇等多个话题，深受家长好评。

五育融合并举，下定六个功夫，全方位拓展体验式学习教育活动。

开齐开足课程，以德育为先、劳育、体育、美育促智育融合发展。

开展活动体验、生活体验、社会体验、项目体验、基地体验等全方位的体验式学习教育活动。

思政小课堂，社会大课堂。让学生在体验式的学习中去探索实践，获得新知，在体验中坚定理想信念、增长知识见识、厚植爱国主义情怀、培养奋斗精神、加强品德修养、增强综合素质。

同时，东大寨小学充分利用网络资源，发挥育人的主渠道作用，规定网上受教育范围，教育学生形成自我甄别能力，形成抵御负面影响的眼力和鉴别力。协调利用各级教育部门、多个平台网络资源，建设学校网络资源库，开展符合教育规律的网上育人活动，例如网上学雷锋活动、志愿服务与公益活动、网上文化创建活动、线上线下形结合的活动等，着眼于学生的网络素养培育，开展学生的网品、网上伦理等内容与素养在内的养成等教育活动。

东大寨小学致力于加强队伍建设，全方位提升立德树人的专业水平，着力打造一支践行社会主义核心价值观、具有优良思想政治素养和职业道德修养、坚守育人职责的专业化队伍和符合四有好老师标准的专业化队伍，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，既教书又育人、既言传又身教、既读圣贤书又闻窗外事，回应新时代对四有好老师的呼唤，以德立身，让学生亲其师，信其道。

东大寨小学将继续整合利用全要素资源，推动课程育人、文化育人、活动育人、心理育人、管理育人、网络育人的协同育人机制，探索形成全员广泛参与、全过程有机融入、全方位整体联动、全场域无缝对接的全环境立德树人模式。（莱西市河头店镇东大寨小学  乔宁 ）