小唯今年上三年级，非常贪玩，每天回家放下书包就跑出去玩，玩够了回家吃完晚饭才开始做作业，往往这时候已经八九点钟了。而且他每次做作业都很磨蹭，习惯找各种借口磨洋工，所以常常到晚上十一点了还没写完。

为了保证小唯的睡眠时间，妈妈规定晚上十点之前必须把作业全部写完，不然周末就不许出去玩。

然而这天晚上已经九点了，小唯的作业才写了不到一半，妈妈开始催他：“快点儿写，别磨蹭了！”小唯写了一会儿后向妈妈喊道：“我想喝牛奶。”

喝完牛奶后写了没几分钟，小唯又开始把玩手里的橡皮。妈妈再次开口催他，他却说：“妈妈，我想去上厕所。”此时，妈妈已经很不耐烦了，嚷道：“别磨蹭！赶紧去，赶紧去！”

小唯像得到“特赦”一般，跑着去上厕所了，然而却迟迟不出来。妈妈终于忍不住了：“快出来写作业，你再这样磨磨蹭蹭不听话，我就要生气了！”

可能是之前妈妈生气给小唯带去过不好的体验，他一听到妈妈说“我要生气了”，吓得赶紧从厕所出来，终于开始埋头写作业……

生活中，像案例中这样的情况很常见。很多家长在管教孩子的时候只求目的，不讲方法，喜欢说“你再不听话，我就要生气了”之类的话，或者直接发脾气，对孩子大吼大叫。表面上看这个方法好像立竿见影，能镇住孩子一时，可实际上这种做法无异于饮鸩止渴，并不能从根本上解决问题。而且，家长经常对孩子说这句话，会给孩子带来很大的伤害。

一方面，会削弱孩子的安全感，让他产生恐惧心理。

在孩子小的时候，有的家长会说“再哭，就让医生来给你打针”。结果，在孩子的脑海里，医生会变成一个非常可怕的形象，专门给哭闹的小孩扎针，之后生病时也害怕去医院见医生。

同样的道理，“你再不听话，我就生气了”这句话也会让孩子形成一种恐惧心理。而长期的恐惧，会渐渐让孩子变得做事瞻前顾后，经常产生“我这么做，会不会让妈妈生气”的想法。一旦这种思想在孩子的脑海里扎根，将严重影响孩子的创造能力，妨碍他对世界的探索。

不仅如此，有研究显示，家长经常对孩子生气会让孩子形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁等心理，甚至变得害怕与他人相处。而且，有些孩子还会学习家长处理问题的方式，遇到事情十分情绪化，动不动就用生气来“要挟”别人。

另一方面，会让孩子认识不到自己的错误。

家长的任何教育行为都是为了让孩子懂道理、明是非。然而，“你再不听话，我就要生气了”这句话，会让孩子因为“妈妈要生气了”才觉得自己错了，并且没有认识到错在哪里。如果孩子不能清楚地认识到自己的错误，就可能一犯再犯。甚至有些孩子慢慢地对家长的这类话产生了免疫。这样一来，家长想要再进行教育就难了。

家长教育孩子的目标并不是为了让孩子感到害怕，而是希望他能意识到自己行为的错误，走向正确的道路，这种目标用言语“恐吓”的方式是达不成的。

家长应该对孩子多些耐心、宽容和信任，不要轻易被自己一时的情绪左右，把愤怒的负能量释放到亲子关系中，要用正面的引导取代负面的言语威胁。因为比起生气，温柔而坚定的话语更有力量。